Модуль 7

Обучаясь на этом курсе, мы выполнили только часть зданий с целью ознакомления.  Этот курс содержит достаточно большие возможности для овладения современными  компьютерными технологиями. Я думаю, что сам курс является привлекательным, современным и нужным для учеников старших классов.

Считаю, что нужно обучать учеников критично оценивать информацию, особенно ту которую они получают из интернета. Так как интернет  - это первоисточник получения информации, то важно дать учащимся инструментарий осуществления оценки веб-ресурсов.

Некоторые задания модуля  буду использовать на уроках в профильных классах. Преподавание курса планирую не раньше 2015 года. Нужно курс еще проработать и более подробно разобраться.

Обучение не всегда давалось легко, но было очень интересно и полезно. Этот дистанционный курс  придал уверенности в себе, в какой-то степени научил преодолевать трудности и не останавливаться на достигнутом.

Модуль 6

По объему модуль 6 мне показался самым большим. Хотя работать с ним было интересно, потому что узнала, как разрабатывается маркетинговая стратегия, как правильно можно оценить свой бизнес-план благодаря маркетинговой системе.
С затратами были сложности, все не предусмотреть. Благодаря этому начала разбираться в бизнес-проектах.
Анализируя расходы моей бизнес-идеи, поняла что затрат оказывается очень много.  Но что-то убрать сложно,  поэтому пересмотрела и взяла самое необходимое для начала бизнеса и убрала наличие офиса, будем считать, что и работа в онлайн портале также не требует отдельного помещения, каждый сотрудник работает на дому в удобное для него время.
С технической точки зрения сложностей особых не было при работе.
В качестве совета учащимся по работе с различными сервисами, я бы рекомендовала смотреть приложения е-пособия.
В общем, модуль мне очень понравился.

Модуль 5

Выполняя задания пятого модуля, я получила новые впечатления. Было  интересно работать в сервисе ГуглДокс, поэтому не могу выделить, что было тяжелее, а что легче.  Ознакомились мы только с отдельными возможностями сервиса, а они у него значительные. Мы часто проводим среди учащихся опрос, и поэтому, возьму на заметку онлайн-опросник, т.к. это технологично новая форма и удобная для подведения итогов, статистики.

Считаю, что достоинство такого опроса, в том, что можно опросить огромное количество людей, автоматически обрабатывать результаты и возможность различных форм опроса.

Я думаю, что ученики будут в восторге от такого типа работы. Инструкции написаны четко и понятно, а также интересно разобраться и в самом механизме сервиса, например создание не одной, а нескольких страниц, для маркетингового исследования бизнес-идей.

При принятии решения выбора одной бизнес-идеи из двух, помогает обратная информация от коллег, которые отвечают на мой опросник! Спасибо за участие! Для воплощение идеи в жизнь нужен сайт, квалифицированные партнеры, администраторы сайта, методические пособия…  Да, задача стоит нелегкая. Но главное желание, тогда и остальное получиться!

Модуль 4

Работа с этим модулем была для меня интересной и объемной. Хотя удовольствие было получено при работе с сервисом Cacoo, но у меня в лицее не совсем реально воплотить это на уроке. Слабые компьютеры, маленький объем оперативки. Наверное, не только у меня такая проблема.  Но, мне нравиться, что предлагается не один способ решения этой задачи, например использовать программу Power Point.

Что мне понравилось? Прежде всего, сам сервис для построения диаграмм, четкие факторы идей, которые были предложены, алгоритмически правильно построенные инструкции для воплощения бизнес-идей. Все инструменты подготовлены, необходимо было продумывать и структурировать свои идеи.

Сложность выполнения задания у меня была в его объеме. Мне не хватило одного вечера, что бы закончить Карту бизнес-идей. Сохранила, закрыла… На следующий день –испуг – карты нет. Пока разобралась, как ее найти прошло какое-то время.)) В настоящий момент, даже удивляюсь, как все оказывается было просто. Для себя решила, что прежде чем начинать строить карту с учениками пройдем пункт ее сохранения.

Мною выбраны четыре бизнес-идеи: Обучение через онлайн-уроки, Работа в обучающих порталах, Ксерокопирование и Печать документов. После недолгих размышлений выбираю первые две, связанные с онлайн обучение. Считаю их на настоящий момент более актуальными и интересными. Создать портал для обучения будет интересным для моих учеников – работать, обучаться в том, что они помогали создавать, будет желанным, а значит, имеет перспективу.

Понравилось создание Рейтинга бизнес-идей. Не заняло много времени, мысли не опережали действия и самое главное – был результат – на поверхности высокого рейтинга четко поставленные задачи.

Совет ученикам: прежде чем начинать работу с сервисом, за компьютером, сначала все распланировать на бумаге!

Карта бизнес-идей

Модуль 3. Начало обучения в дистанционном курсе!

В прекрасные летние дни я начинаю обучение по курсу «Вивчаємо Підприємництво».  Мне нравится программа курса, т.к. она основана на дистанционном обучение, что позволяет выполнять задания в удобное время. Под руководством тьюторов я буду выполнять различные упражнения и самостоятельные задания, а также участвовать в вебинарах и конференциях. Выполняя практические и тестовые задания, обучаюсь, таким образом, преподаванию этого курса. Курс состоит из 7 модулей.

Модуль 1. Знакомство с заданиями и программой курса, откуда стало понятно, что предстоит интересная, сложная  и объемная работа. Интересным было увидеть на карте участников проекта, познакомиться с коллегами из разных уголков Украины.

Модуль 2. Понравилось выполнять задания, используя электронное пособие. Интересное представление работы. Есть убеждение, что обучение принесет массу удовольствия и возможность, не только попробовать, но и внедрить в жизнь бизнес-идею.

Модуль 3. Создание блога. Для меня эта работа была позитивная, но требующая усидчивости и внимательности. Задания курса разработаны таким образом, что развивают логическое мышление, умение анализировать различные ситуации, совершенствовать свои компьютерные знания.

Бизнес-идея, которой я отдаю предпочтение – это компьютерная поддержка учащимся – обучение компьютерным технологиям, установка и поддержка сети, работа с сайтом и создание условий для печати и ксерокопирования.

Уважаемые читатели блога:

1.       Насколько интересна вам моя бизнес-идея?

2.       Сталкивались ли вы с проблемой в школе, когда к вам подходит ученик и спрашивает где можно распечатать реферат или отксерокопировать нужный материал?

3.       Есть ли у вас такая услуга в вашем учебном заведении?

4.       Если да то, как вы ее реализовываете? Поделитесь опытом!

Рефлексия Модуля 3.

Работа над этим модулем оставила у меня массу впечатлений. Были легкие преодоления препятствий: создание блога, меток, комментариев, которые доставляли удовольствие в работе. Но! Столкнулась  с проблемой создания страниц, как закладок в блоге. Та информация, которая предоставлена, как алгоритм для создания страниц, является немного устаревшей. В конце февраля в блоге http://buzz.blogger.com/ авторы платформы Blogger сообщили об изменениях в создании страниц и внешнего вида списка страниц в админке блогов. Пришлось немного повозится: изменить в дизайне верхний гаджет на «Навигатор страниц», а потом внести изменения в «Настройки списка страниц».

Я познакомилась с множеством интереснейших бизнес-идей. Но все идеи объединяет конечный их результат – при определенных затратах, получение услуг или создание какой-либо продукции, за которую можно получить деньги. Отсюда вывод – бизнес-идея должна быть воплощена в жизнь как источник получения прибыли. Удачи всем в обучении и воплощении своих нужных и интересных идей!